# Registro delle correzioni

## Criterio

I testi delle cinque lezioni Google Docs sono stati conservati integralmente. L’intervento ha riguardato struttura, accessibilità, apparati di studio e trasformazione dei contenuti in dati verificabili.

## Interventi

- Le domande generatrici sono state portate nell’intestazione di ciascun ambiente senza eliminarle dal percorso.
- I titoli interni sono stati riconosciuti semanticamente come i sei passaggi della lezione.
- I saperi irrinunciabili sono formulati come conoscenze stabili, non come consegne operative.
- Il vocabolario è stato distribuito per lezione e riunito anche in un indice complessivo.
- Sono state aggiunte sintesi di lezione, senza introdurre tesi estranee ai testi.
- Sono stati costruiti test con tre alternative, una sola risposta corretta, feedback, recupero e retest degli errori.
- Le quattro mappe e la copertina originali sono state integrate sia in PNG ad alta risoluzione sia in WebP per l’anteprima.
- Sono state aggiunte sei visualizzazioni contestuali originali per collegare lo scorrimento ai passaggi: mondo precedente, fratture, immagine del mondo, poetica, opere e conclusione.

## Precisazioni disciplinari mantenute

- La Commedia dell’Arte non è presentata come teatro rozzo, ma come tradizione professionale divenuta in parte ripetitiva.
- Mirandolina non è ridotta a simbolo lineare dell’emancipazione.
- Il Giorno è presentato come progetto editoriale incompiuto.
- La proposta di Parini è riformatrice e non rivoluzionaria.
- Alfieri è antitirannico, ma non viene trasformato retroattivamente in teorico della democrazia moderna.